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关于“李广海”检索到 共7种现货商品
出版社：
- 科学出版社(3)
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中国教师发展报告2019:中小学教师队伍建设的成就.挑战与举措
¥111.0(7.5折)定价:¥148.0《中国教师发展报告2019》主要聚焦我国中小学教师师德修养、工作强度、教学素养、社会声望和薪酬待遇等方面。这些内容既是我国教师队伍建设的关键问题，也是关乎中小学教师发展的切身问题。本书全面、客观呈现我国中小学教师队伍的真实情况，突出重点，聚焦难点，破解焦点，这也是《中国教师发展报告2019》的基本特色...
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中国教师发展报告2020-2021:中小学教师职业幸福感发展态势、面临挑战与提升举措
¥142.6(7.2折)定价:¥198.0本书依托东北师范大学教师教育省部共建协同创新中心、教师教育研究院、中国农村教育发展研究院，针对教师职业幸福感开展调查研究，调查覆盖我国东部、中部、西部和东北地区，涵盖小学、初中、普通高中三个学段。建构了教师职业幸福感的维度结构，编制了教师职业幸福感调查问卷，全面、客观地呈现了我国中小学教师职业幸福感的发展态势；分别对教师职业认知幸福感、主观幸福感、健康幸福感和社会幸福感进行了现状描述、问题呈现与挑战分析；建构了教师职业幸福感影响因素模
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高校外籍教师工作压力及其管理对策研究
¥60.8(7.8折)定价:¥78.0本书采用实证研究方法对高校外籍教师工作压力的现状、来源进行了分析，在此基础上，构建了高校外籍教师工作压力管理模型，并依据人力资源管理和工作压力适度理论提出了高校外籍教师工作压力分层管理策略...
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学前教育政策与法规
¥23.0(7.2折)定价:¥32.0《学前教育政策与法规》立足于理论与实践的统一，除了具有系统性、时代性和灵活性等特点之外，突出的特点是具有较强的实践性，主要体现在以下几个方面： 1.在设计理念上，以提高学习者运用学前教育政策与法规的能力为出发点。学前教育政策与法规，从微观上属于教育法的范畴，从宏观上隶属于法的范畴，因此，《学前教育政策与法规》与其他学前教育专业的课程相比，应该更加体现“学法、知法、守法、用法”这一法学课程的实践性要求。 《学前教育政策与法规》在
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中国教师发展报告2022:中小学教师工作强度现实审视、面临挑战与调适策略
¥142.6(7.2折)定价:¥198.0教师是立教之本、兴教之源。"双减"政策自全面实施以来，不仅使人们在教育教学上更加重视学生的全面发展，而且让大家逐渐关注到教师工作的合理性、人性化发展。教师发展质量关乎教育改革成败和人才培养质量，因此教师工作的合理减负可以在一定程度上为教师发展和学生学业质量提供保障。《中国教师发展报告2022》共分14章，以中国教师工作强度为切入点，针对教师工作负担过重的现实，深入挖掘教师工作负担重、压力大的现实原因，揭示我国中小学教师工作强度的现实样
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